教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003883 |
李教员.(女)
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扬州大学师范学院 制药工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语 |
有家教经验,认真负责,能和学生有很好的交流! |
2017/7/14 21:24:25 |
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2003816 |
杨教员.(男)
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扬州大学扬子津校区 车辆工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
擅长数理化。初高中数学物理在班级名列前茅。教不同的学生用不同的方法。教学生有耐心,脾气好,认真负责。教过高二。 |
2017/7/14 13:07:14 |
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2003946 |
刘教员.(女)
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中南财经政法大学 工商管理 硕士在读 |
小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二物理, 高一高二化学 |
耐心细心,逻辑思维强,从方法和心态入手。
211名校在读研究生,有自己独特的思维方法体系。 |
2017/7/13 18:03:53 |
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2003932 |
王教员.(女)
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国际经济与贸易 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语四级 |
初中每年都有奖学金,高中英语单词竞赛特等奖,大学参加市场营销比赛获特等奖,四六级证书以及计算机二级证书,校级论文 |
2017/7/13 9:50:13 |
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2003939 |
何教员.(女)
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扬州大学师范学院 制药工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
大一曾拿过校长二等奖学金 |
2017/7/11 17:07:26 |
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2003857 |
龚教员.(男)
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扬州大学农学院 园林 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
在校学习成绩优异,获得过奖学金,大二上学期过了英语六级,参加过扬州马拉松志愿者,并获得证书,有责任心,学习能力强,积极上进。 |
2017/7/11 7:47:03 |
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2003938 |
陈教员.(男)
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扬州大学 法学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语 |
专业知识扎实,富有责任心,热情开朗,多才多艺 |
2017/7/10 17:05:23 |
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2003649 |
彭教员.(女)
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扬州大学师范学院 制药工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二化学 |
爱认真思考,喜欢打羽毛球 |
2017/7/9 15:36:18 |
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2003931 |
严教员.(男)
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扬州大学机械学院 机械 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
大一期间获得校长二等奖学金,实践先锋特长奖,学习之星特长奖,参加社联和科协活动,大二于科协留职担任副会长职务,目前获得机械学院科协副部长聘书,个人擅长理工科方面的教学,实践能力较强。 |
2017/7/9 11:58:48 |
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2003907 |
黄教员.(女)
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扬州大学扬子津校区 电气工程及其自动化 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级 |
大学期间获得国家励志奖学金2次,校长二等奖学金1次,获得校级优秀团干和优秀团员称号,担任过班级团支书和大一新生的班级导生。为人大方开朗,善于沟通交流,富有责任心和耐心。因各方面成绩优异,被评为校级优秀... |
2017/7/8 16:21:49 |
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